自省公安厅部署开展“三大专项行动”以来，赣州市安远县公安局积极开展校园及周边安全治理，大胆创新突破，探索建立了“1+3+X”护校新模式，为构建校园安全防护屏障增添新的动力。
汇聚一个焦点，全警自觉献力
(资料图片)
聚焦维护校园安全“三个坚决防止、三个坚决保障”工作目标，全警动员、全力以赴，强化措施、落实责任。
治安大队与派出所密集深入校园开展安全隐患排查，督促校园安全主体责任落实，联动县直职能部门开展校园周边环境综合整治。指挥情报与网安部门强化涉校线索搜集、研判；交警严管校园周边交通秩序，对校车开展严格检查；特巡警科学调整勤务，将中小学校列入必巡点，增加频次与警力；刑侦部门将侵犯未成年人正常权益违法犯罪列入重点打击对象，组织精干警力，限时侦破；法制、户政等警种立足职能优势，积极开展法制宣传，上好新学期安全“第一课”。
专项行动开展以来，排查学校270所，排查整治安全隐患57条，开展校园安全法制教育46场次。
做强三支队伍，提升自治内力
为全面提升校园安全防范自治能力，经过持续的沟通对接、宣传引导与教育行政部门大力支持，发动中小学校与广大家长积极参与，志愿组建三支校园安全自治队伍。
一是组建校园党员教师队。由校内政治觉悟高、服务意识强的党员教师参加，每天安排人员开展校园周边义务巡逻，并将巡逻路线延长至周边托管、培训聚集地，防范学生受到不法侵害。二是组建安全“小黄帽”队。主要由高年级品学兼优、积极向上的学生参与，在上下学重点时段引导同学有序进出校门，防止发生拥挤、踩踏现象。三是组建家长志愿者护校队。以家委会为平台，发动学生家长积极参与，层层考核选拔，并由民警指导开展简要技能培训与交通秩序维护，充分利用各自职业优势、时间特点，主动联系学校开展法制宣传教育、调处涉校矛盾纠纷与上下学重点时段重点路段的秩序维护。
三支队伍的成立作为校园安全保卫力量的有效补充与力量延伸，极大提升了校园安全自我防护的内力。行动以来，三支自治小队开展安全宣讲115场次，心理咨询与疏导46场次，调处涉校矛盾纠纷13起。
多元力量补充，形成共治合力
做好校园安全治理工作，除了打铁自身硬以外，借势借力，充分发挥群防群治作用，行动开始后，安远公安积极整合综治网格员、交通协管员、公益服务人才等多方力量，充分发挥综治网格员人员熟悉、地域清楚，交通协管员点多、面广、线长以及公益服务人才职业专长等优势特征，广泛开展涉校安全线索摸排，遏制青少年犯罪苗头以及交通、治安秩序维护，筑牢“专防+群防”的安全防线。
截止日前，全县累计发动群防群治力量500余人次，排查安全隐患9条，纠正不安全行车行为174起，帮扶救助学生31人次。
校园安全无小事
下一步
安远公安将深入推进
校园及周边安全治理专项行动
坚决保障校园师生安全
以实际行动当好校园安全守护者
来源：赣州公安
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